Didattica 2.0

I contenuti multimediali non sono altro che informazioni che fanno riferimento a più modalità di comunicazione: video, audio, immagini, testi.
Ma se nell'epoca del web 1.0, la dinamica comunicativa era mono-direzionale, cioè da web all'utente, che era quindi un semplice fruitore dei contenuti, con l'avvento del web 2.0 la dinamica è diventata bi-direzionale: l'utente partecipa alla realizzazione dei contenuti di cui è destinatario, con i suoi commenti, con le sue aggiunte... con la sua originalità.

E se nella scuola di oggi, la personalizzazione del percorso didattico è irrinunciabile, una didattica 2.0 è una concreta possibile "strada" da percorrere. Senza essere talebani dell'informatica, ma servendosene come strumento: lo uso se e nella misura in cui ne ho bisogno. 

Ma se la didattica è 2.0, allora la preparazione di una lezione "fatta e finita" ha poco senso.
Per questo in questa sezione non presenterò "contenuti", ma strumenti: una cassetta degli attrezzi sempre da aggiornare.

Ovvio: i suggerimenti, le correzioni, i commenti sono graditi. Sto parlando di didattica 2.0...

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Irrinunciabili

Di seguito una serie di link di base: sitografie irrinunciabili o appunti di viaggio.
Sono link di dirigenti e insegnanti che ogni giorno si misurano con le sfide della didattica 2.0 e condividono i loro sforzi.
Un grazie di cuore!

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